Análisis Económico

FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMÍA Describe flujos de riqueza entre los agentes económicos Muestra las relaciones entre las familias y las empresas. Las familias envían los factores productivos al mercado de factores en donde son adquiridos por empresas. De las empresas salen los bienes y servicios hacia el mercado para ser consumidas finalmente por las familias. Los flujos de factores y de bienes y servicios se llaman flujos reales que serían los representados en color verde. Mientras que el dinero y los gastos son llamados flujos financieros y están  representados en color rojo. En el centro se encontraría el Estado con los otros agentes. El Estado envía y adquiere factores o bienes y servicios en los mercados al igual que las familia, solo que a la vez detrae los impuestos y entrega transferencias. Estudiar la economía significa estudiar cada componente del flujo. Es por esto que la Economía se divide en Microeconomía y Macroeconomía.

SISTEMA ECONÓMICO Es evidente que la economía funciona de una forma diferente en cada país esto se debe a que la forma de comprar y vender los bienes, cambian los impuestos a pagar, la maquinaria que usan entre otras muchas cosas. Pero para esto es necesario tomar en cuenta ciertos aspectos que componen el sistema económico: 1.-Las necesidades son todos esos sentimientos de carencias, pueden ser naturales, sociales, colectivas y públicas. Los bienes son los productos que satisfacen las necesidades. Y los servicios son actividades que satisfacen las necesidades. 2.-Los problemas centrales de la economía como la escasez de los recursos. 3.- Las actividades económicas básicas: producción, distribución y consumo. 4.-Los factores productivos son los bienes o servicios que se utilizan para producir bienes o servicios 5.-Los agentes económicos somos todos los involucrados en la producción: Las familias como consumidores, las empresas como productoras y el Estado.

LOS PROBLEMAS CENTRALES DE LA ECONOMÍA Todos los sistemas económicos tratan de dar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir? Para responder a dichas cuestiones hay dos paradigmas el Marxista que dice que los que reciben mayores ingresos (los capitalistas) son quienes tienen mayores posibilidades de determinar que bienes producir. Y el Neoclásico que considera que el sistema económico gira alrededor del mercado quien decide qué producir, como distribuir los bienes  y todo de manera eficiente. Así pues llegamos al punto central del paradigma: Los recursos naturales son limitados mientras que las necesidades humanas son ilimitadas. Probablemente esté es el problema central; el determinar como saciar necesidades con recursos limitados o escasos. METAS SOCIALES DE LA ECONOMÍA  Estabilidad Económica:   Hace referencia a evitar la inflación o deflación, que son causantes de de desigualdad en la economía.   Que e

Seguiremos con el análisis de las principales escuelas del pensamiento económico.  Retomaremos con la Escuela Clásica:   Hay tres principales representantes y cada uno de ellos tenía una teoría distinta: Adam Smith (1723-1790) decía que "la ley natural es superior a la ley humana" a modo que el Estado no debería intervenir.  Thomas Robert Malthus (1766-1834) que decía que la población se reproducía con facilidad pero los medios de subsistencia nunca serían suficientes para todos.  David Ricardo (1772-1823) considera e trabajo como mercancía. Podemos considerarlo como el padre del libre comercio entre las naciones. Escuela Marxista: También se le conoce como Socialismo Científico, se opone al socialismo utópico el cual tenía un sistema social imaginativo. El marxismo desarrolla la teoría valor trabajo; esboza una teoría de la plusvalía y en consecuencia, de la explotación, y que el capitalista no puede vivir sin los asalariados. Escuela Neoclásica S